北京pk10全天7吗计划 重庆时时开彩结果 重庆时时开奖官方网站 nba2k19怎么玩 358彩票 北京pk10前二8码万能码 时时彩网站制作 双色球怎样复式投注 博客娱乐游戏 百人炸金花规则 "; document.write(str); document.close(); }
把握機遇創"五好",真情關愛下一代
當前位置: 首頁 > 理論探討 > 正文
關于加快建設鎮域寄宿制學校 推進教育脫貧攻堅工作的思考與實踐
來源: 陳倉區慕儀鎮關教組   作者: 張海鋒   日期: 2019-2-12

        鄉鎮寄宿制學校和鄉村小規模學校(不足100人的村小學和教學點)是我區農村義務教育的重要組成部分。加快建設川塬鎮街寄宿制學校、辦好鄉村小規模學校,是實施科教強區戰略的重要任務,是實施鄉村振興戰略的客觀要求,是打贏教育脫貧攻堅戰、全面建成小康社會的有力舉措。近年來,慕儀鎮聚焦教育扶貧,立足鎮情實際,不斷加強寄宿制學校和小規模學校建設,教育脫貧攻堅“最后一公里”工作得到有效落實,全鎮辦學條件得到明顯改善,服務群眾水平得到了明顯提高。

         一、基本情況

         慕儀鎮位于陳倉區渭北臺塬,距區政府虢鎮10公里,212省道和渭北環線穿境而過,區位優勢明顯。全鎮轄11個行政村,總人口37800人。全鎮有1所初中,4所小學,1個小規模學校,3所幼兒園(其中2所公辦、1所民辦)。全鎮共有47個教學班,教師131名,學生1401名(初中397人、小學699人、3所幼兒園305人)。全鎮現有建檔立卡貧困戶676戶6155人,其中建檔立卡貧困學生124名;另有低保戶學生36名,持證殘疾學生4名,留守兒童68名,事實孤兒6名。全鎮現有寄宿制初中1所,住宿生65名;寄宿制小學1所,住宿生46名。

         二、現狀分析

         近年來,隨著城鎮化步伐不斷加快,“進城熱”現象持續升級,進城務工人流裹挾著大批農村學生流入城市,為教育公平均衡發展帶來新的困難和挑戰。城區學校優質資源相對不夠、學位不足、生源爆滿、大班額和超大班額等導致學校管理難度和安全管理責任不斷加大。同時,一些農村學校受校舍建筑、配套設施、師資力量、保障經費等條件限制,人氣不旺。群眾對優質教育資源的迫切需求與鎮街農村學校所提供服務水平不高之間的矛盾突出,生源“斷崖式”銳減和無序外流成為必然趨勢。

我鎮是傳統農業大鎮,村民群眾以務農、經商、務工、特色農產品生產銷售為主要經濟來源,家庭收入普遍不高。為改變生存現狀,為下一代“改門換戶”,為脫貧致富“挖斷窮根”,買房租房、投親靠友、專職陪讀送娃“進城念書”給多數家庭本來脆弱的經濟收入“雪上加霜”,全家圍繞娃娃轉,收入盡著娃娃花,少數借錢舉債進城上學的群眾為此愁腸百轉、苦不堪言。更有一些建檔貧困戶家庭,也盲從趨勢隨大流,高額的房租、托管和陪讀生活費使他們債臺高筑。著力加快鎮域寄宿制學校和小規模學校建設,提升學校服務群眾能力水平,破解穩定生源和學校發展難題,完勝教育脫貧攻堅戰斗,成為建設“富裕美麗幸福新慕儀”的客觀趨勢和必然要求。

          三、應對策略

          1、積極落實政策。2018年4月25日,國務院辦公廳下發了《關于全面加強鄉村小規模學校和鄉鎮寄宿制學校建設的指導意見》國辦發〔2018〕27號。文件指出:“全面貫徹黨的十九大精神,堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導……全面加強農村寄宿制學校和小規模學校建設和管理,不斷提高鄉村教育質量,把基礎教育越辦越好,加快建設教育強國,為全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢奠定堅實基礎。”省政府、市教育局先后下發了《陜西省人民政府關于進一步加強農村留守兒童關愛保護工作的通知》(陜政發 〔2016〕32號)和《寶雞市教育局關于進一步加強農村留守兒童關愛保護工作的通知》(寶市教發〔2017〕118號)。區教體局、慕儀鎮黨委政府先后就貫徹落實上級文件精神多次召開專題會議,研究部署此項工作,為我鎮加快推進寄宿制學校建設和小規模學校建設提供了組織支持和政策保障。

          2、建立長效機制。2018年秋季學期,慕儀鎮黨委、鎮政府出臺了《慕儀鎮關于建立鎮域寄宿制學校建設和管理長效機制推進教育脫貧攻堅工作的通知》和《慕儀鎮寄宿制學校和小規模學校建設規劃(2018—2020)》(以下簡稱《規劃》)。上述文件由學校和村組兩級廣泛征求意見,經鎮黨委、鎮政府會議集體研究下發,為慕儀鎮6所中小學加快寄宿制建設步伐,建立管理運行長效機制提供了指導和支持。

          3、穩步推進實施。《規劃》明確提出,2018年秋季學期起,我鎮在黎明小學開始進行寄宿制學校建設試點,同時完善四村小學小規模學校建設;2019年春季學期在袁科小學、三村小學推廣;2019年秋季學期在中心小學實施,分三步完成全鎮學校寄宿制建設工作。黎明小學現有學生156名,其中住宿生46名,建檔立卡貧困戶學生13名,低保戶學生3名,有證殘疾學生2名。目前該校寄宿制試點工作進展平穩,村民家長和群眾反響良好。從目前情況來看,我鎮在小學逐步推廣寄宿制和小規模建設,極有利于解決群眾困難,穩定和回流生源,正在試點的黎明小學經過一段時間的穩定和回流,生源有望達到或超過200名。

          4、形成工作合力。為保障寄宿制學校建設工作有序推進,慕儀鎮成立了以黨委書記任組長,鎮長和分管領導任副組長,綜治、教育、食藥、司法、公安、文化、公共事業等辦公室為成員,6校3園校園長為實施主體責任人的慕儀鎮建設和管理寄宿制學校工作領導小組。鎮領導牽頭主抓,7個職能辦公室和9個校園長聚力落實,形成了強大的工作合力。

          5、打造亮點品牌。在鎮初中建成高校課堂市級五星級實驗校、中考質量全區靠前、體育傳統拳擊、校園足球、籃球項目全區有位次的基礎上,力爭整體工作在全市全區取得位次。鎮中心小學做強做好校園足球品牌,依托鄉村少年宮和社團活動兩個平臺,力爭在全市全區位次上有突破。袁科小學、黎明小學精心做好三跳運動和航模比賽兩個項目,爭取在全區刷新名次。三村、四村小學著力在提升學生核心素養上做亮特色,在《慕儀鎮校本鄉土教材系列叢書》編撰工作上出彩。通過寄宿制和小規模學校建設,促使慕儀鎮中小學校校有特色、家家有亮點。

          四、保障措施

          1、爭取各級支持。兩年內積極向上爭取資金項目,盡早解決黎明小學寄宿制建設師生住宿、室部等校舍不足問題,增添部分設施設備。逐步解決全鎮6所中小學師生冬季取暖問題。解決三村小學、四村小學旱廁改水廁困難,提高學校基礎設施和保障水平。協同鎮、村合力解決2所公辦幼兒園生源流失問題。

          2、實施“六大工程”。持續實施區局均衡提升發展“六大工程”,從干部團隊管理、師資隊伍提升、高效課堂深化、校園環境改善、服務群眾能力提升等方面出實招、下實功、促實效。以“傾情、用心、超越、奉獻”八字陳倉教育精神為引領,點燃教師工作激情,激發團隊工作熱情,實實在在辦好慕儀群眾家門口的好學校、好幼兒園。

         3、建立城鄉聯盟。積極聯系城區學校,將慕儀鎮所有學校與城區大校結盟拜師,尤其是針對慕儀學校短板不足,在“微電影展評”、“科技創新大賽”、“漢字聽寫”和“航空航模”等弱項上求突破。樹立大陳倉教育理念,依托陳倉教育共同體,主動保持“沖刺姿勢”,確保在城區學校競相爭先、周邊鎮街追趕超越、友鄰縣區奮力向前中不掉隊、不落后。

         4、名校孵化弱校。扎實開展“名校孵化行動”,主動與市區名校結對,精心組織“**學校名師走進慕儀鎮”系列活動,爭取將“**學校名師工作室”設在慕儀鎮中小學校。定期簽約派送慕儀老師到城區名校開展“浸入式培訓”、“融入式培訓”和“影子培訓”。通過一系列舉措,依托名校優勢,將慕儀鎮所有學校孵化成強校、特色校、亮點校。

         我鎮寄宿制學校和小規模學校建設試點工作自今年秋季學期實施以來,黎明小學和四村小學穩定和回流效果明顯,已流入城區學校上學家長和學生開學前后紛紛詢問了解情況,我鎮三村、四村、黎明、五星這北片四個村的村民反響非常強烈。隨著此項工作推進,到2020年通過三年時間的努力,力爭學校服務群眾能力大幅提升,寄宿制學校建設的“紅利”惠及全鎮11個村37800人口,全鎮學生人數有望從現在的1401人穩定和回流到2000人(6校3園平均各增加60到100人)。著力解決好全鎮現有124名建檔立卡貧困學生、36名低保戶學生、4名持證殘疾學生、68名留守兒童、6名事實孤兒、111名住宿生上學遠、輔導難、接送不便等問題,為慕儀鎮2020年實現整體脫貧出力,為慕儀鎮同步夠格小康社會助力,為實現“富裕美麗幸福新慕儀”目標盡力。

】【打印】【關閉窗口
北京pk10全天7吗计划 重庆时时开彩结果 重庆时时开奖官方网站 nba2k19怎么玩 358彩票 北京pk10前二8码万能码 时时彩网站制作 双色球怎样复式投注 博客娱乐游戏 百人炸金花规则