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把握機遇創"五好",真情關愛下一代
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“五老”也應講政治 敢擔當 改作風
來源: 延安市關心下一代工作委員會   作者:孟昭斌   日期: 2019-4-11

“講政治 敢擔當 改作風”是省委為了認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想,深入貫徹習近平總書記對我省工作的重要指示,以追趕超越為定位,以“五個扎實”為要求,加快我省的改革開放和社會主義現代化建設,在全省干部中開展的一項專題教育活動。作為關心下一代、教育青少年的廣大“五老”,既肩負著黨和政府聯系青少年的重要職責,又承擔著為黨育人、為國育才,落實立德樹人根本任務,培養德智體美勞全面發展的中國特色社會主義建設者和接班人的神圣使命,也應積極響應省委的號召,自覺地投入到這一專題教育活動中來,以旗幟鮮明講政治,舍我其誰敢擔當,求真務實改作風的新時代、新氣象、新作為,大力弘揚偉大的“五老”精神,把《關系下一代之歌》進一步唱響、唱紅、唱好。

講政治,是加強黨的建設的第一要求,也是我們關工委組織的基本屬性,更是“五老”精神的鮮明特質。為了充分體現關工委組織的政治性、先進性和群眾性,大力弘揚“忠誠、關愛、務實、奉獻”的“五老”精神,作為關心下一代基本隊伍和主力軍的“五老”就要把講政治作為第一要求,從舉旗幟、樹理想、強信念的高度,篤信馬列,忠誠于黨,服務于民,堅持用馬克思主義和習近平新時代中國特色社會主義思想加強理論修養,把穩思想之舵,增強“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”,嚴守黨的政治紀律和政治規矩,始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要經常對照黨章、黨紀、黨規檢視自己的政治信念和思想言行,看對馬克思主義和馬克思主義中國化的最新成果是否做到了信仰的堅定,對中國特色社會主義是否堅守了信念的不變,對實現中華民族偉大復興的中國夢是否擁有了足夠的信心。只有時刻以這“三問”和“三答”,檢點自己,反思自己,修正自己,才能以堅定的信仰、不變的信念、足夠的信心, 對馬克思主義中國化的最新成果、中國特色社會主義、中華民族偉大復興的中國夢的信仰、信念、信心做到“風吹云動星不移,水流浪翻岸不動”。以頭腦的清醒、情感的真摯、思想的自覺,做到“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”。只要堅守這樣的政治定力、超強心力、永恒毅力,就一定會提高政治站位,把握歷史方位,堅守關工定位,履行職責到位,以“一息尚存須努力,留作青年為范疇”(吳玉章詩)的精神和擔當,全身心地投入關心下一代工作,以“丹心未泯創新意,白發猶殘求是輝”(蘇步青詩)的精神和追求,在關心下一代的征程中一路高歌:“夕陽唱大風,矢志傳真經,為了下一代,奉獻到終生。”

敢擔當,是共產黨人先進性和純潔性的生動體現,是新時代黨員干部應有的“底氣”和必具的銳氣,也是我們廣大“五老”孜孜不倦、精神依然、行穩致遠、老有所為的內在本色和外在風采。在關心下一代工作中,我們就是要以“獻了黑發獻白發,托起朝陽育新人”的精神,做到全身心地投入和忘我地付出;以“功成不必在我”的胸襟、“舍我其誰”的擔當、“時不我待”的心境,肩負教育青少年的使命;以習近平總書記關于青少年工作的重要論述和指示為指針,堅持服務青少年的正確方向,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人的根本任務;遵照習近平總書記在全國教育大會強調的“六要”和在全國思政課教師座談會上強調的“八個相統一”的要求,擔當起編外思政課教師的職責,為青少年上好思政課,當好引路人;遵循思想政治工作的規律、青少年成長的規律、育人成才的規律,給青少年心靈埋下真善美的種子,扣好人生第一粒扣子;堅持沿用好辦法,改造老辦法,探索新辦法,用習近平新時代中國特色社會主義思想教育青少年、引導青少年、武裝青少年,培育一批又一批擁護中國共產黨領導和社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用之才。要經常用習近平總書記關于擔當是檢驗一個領導干部是否體現了共產黨人先進性和純潔性的重要方面的重要論述來衡量自己,時刻檢視自己“是否具有擔當精神,是否能夠忠誠履職,盡心盡責,勇于擔責”,努力使擔當成為自己的一種自覺行動、價值觀念和行為準則。只有這樣不斷檢查自己、審視自己、激勵自己,才能不為任何利益所誘,不為任何干擾所惑,不為任何壓力所迫,不為任何風險所懼,以“坐不住”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“閑不住”的使命感,忠誠敬業,勇于擔當,積極作為,以責任的擔當、使命的背負、奉獻的由衷,在關心下一代的百花園里,既栽植常青之樹,播撒希望之種,培育理想之花,喜迎遍地金黃,又享受付出的艱辛、求索的堅忍、耕耘的汗水和收獲的喜悅。

改作風,既是講政治的必然要求,也是敢擔當的有力保證,更是我們黨以“立黨為公,執政為民”為宗旨,做好一切工作的根本之所在。在關心下一代的征程中,要想守正創新,立德樹人,為青少年“安其身,暖其心,育其人,正其本”,就要樹立長者的風范、仁者的風尚、師者的風格;就要放下架子,敢丟面子,為了孩子,甘當夫子;就要有孺子牛的俯首之態、拓荒之勁、奉獻之心;就要眼睛向下瞅,身子向下沉,勁頭向下使;就要想青少年所想,急青少年所急,干青少年所盼;就要大興調查研究之風,大興探索規律之風,大興求真務實之風,以青少年的“實際”為立足點,以青少年的“實需”為出發點,以為青少年辦“實事”為發力點,以取得真正的“實績”為落腳點,找準結合點,抓好切入點,當好革命傳統宣傳員、思想道德報告員、法治教育宣講員、科學文化傳播員、校外活動輔導員、家庭教育指導員、文化市場監督員、失足青少年幫教員、弱勢青少年幫扶員、青少年思想問題咨詢員,努力爭當青少年人生路上的“指路燈”和“導航儀”。時刻用習近平總書記關于堅持服務青少年的正確方向的重要論述來衡量自己,用我們黨一貫倡導的優良作風來對照自己,檢視自己是否服務了黨和國家的大局,是否服務了青少年群體的要求;是否在“實”字花了氣力,下了功夫,做了文章;是否為把青少年培養成黨和國家的有用之才做到了盡心經營、盡情投入、盡力做好;是否為與青少年同心、為青少年健康成長把最美夕陽紅化作最美關工情,做到了“深情系后代,大愛育花紅”。只有這樣自問自思、自思自警、自警自勵,才能以“不要人夸夕陽好,只留余暉滿乾坤”的胸襟,腳踏實地、潛心實踐、真抓實干、以求實效,竭力滿足青少年身心健康、個人成長、社會參與、事業發展和權益表達等諸多方面的需求,引導青少年堅定政治信仰,涵養思想心靈,豐富文化知識,陶冶人格情操,規范行為習慣,爭做時代新人,用實際行動和優異的成績,譜寫燭光心曲,書寫銀鈴人生,向黨和人民交上一份滿意的答卷。

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